BRANSTORMING

1. ¿Qué hemos realizado en el día de hoy?

Nos hemos organizado en pequeños grupos de 4 personas y hemos realizado un ejercicio/debate sobre las relaciones de la educación y la sociedad.
En un primer momento en el grupo hemos reflexionado de como influye la sociedad y la educación proponiendo ideas, más tarde nos hemos ayudado de unas pautas para analizar los procesos sociales y finalmente cada pequeño grupo ha expuesto en alto las suyas creando un pequeño debate.

2.¿Cuales han sido las aportaciones del grupo?

• Influencia de la ausencia de los padres por motivos de trabajo en la educación de los niños: Hoy en día muchos padres por causas de trabajo no les da tiempo a prestar la suficiente atención que reclaman sus hijos o no les da tiempo a ir a buscarles al colegio, muchos de ellos encuentran la solución apuntándoles a actividades extraescolares.
• Repercusión de la economía familiar en la educación: En España según encuestas oficiales están más valoradas los colegíos privados que los públicos ya que se obtienen mejores resultados pero no todas las familias pueden pagar dichos colegios, creándose así elitismos,sin embargo son más prestigiosas la Universidades Públicas que las Privadas.
• Influencia de la situación familiar en la educación: Es importante observar como influye en el niño un suceso o situación desagradable como puede ser el divorcio o separación de sus padres, ausencia de la figura paterna o materna, un fallecimiento de un familiar querido.
• Los continuos cambios de la ley de educación causada por la política: En poco tiempo se cambia la ley de educación según el partido político que este gobernando afectando totalmente a la educación.

3.¿Cuales han sido las aportaciones de la clase?

• Ideología de los maestros: Los maestros en ocasiones pueden transmitir sus ideologías consciente o inconscientemente al alumnado influyéndole en su manera de pensar, actuar y desarrollarse como persona.
• Diversidad cultural: Hay diversidad cultural y esto influye  en la educación ya que en un aula podemos tener alumnos de diversas etnias o países. En algunos colegios hacen diferencias entre ellos o no los admiten. 
• Calidad educativa
• Economía familiar

4.Opinión

Me ha resultado interesante reflexionar sobre como puede llegar a influir la sociedad en el desarrollo del niño.
Pienso que es importante que el maestro sea lo más  parcial en sus ideas para así no transmitirlas al alumnado y que sea este el que pueda desarrollarse sin ser influenciado, el alumno tiene que ser libre para poder tener su criterio siempre desde los valores como por ejemplo el respeto hacia los demás. Se planteo en clase si el maestro esta capacitado para la diversidad cultural y yo considero que si, siempre y cuando tenga la formación acorde para hacer frente a distintas culturas y convivencias en el aula, hay que fomentar la integridad por tanto no considero que sea positivo hacer diferencias o separar grupos simplemente por ser de una nacionalidad u otra.
Respeto a la economía y la política que influye actualmente en la educación pienso que tiene que existir una educación de calidad para todos ya que vivimos en un país avanzado en el que todos tenemos derecho a recibir una buena educación ya que todos somos iguales y no debería influir la economía de la familia para poder estudiar o asistir a un determinado colegio u otro, ya que esto no es democrático ni igualitario. Tampoco estoy de acuerdo en los constantes cambios que sufre la ley de educación como si la educación fuera una chaqueta que me la pongo hoy y otro día no, la educación es un bien preciado que no hay que jugar con ella y establecer unas normas en las que todos nos podamos beneficiar de ella.

5. Aportaciones

Aporto esta imagen un poco extrema, como ejemplo  de como puede llegar a influir la sociedad en la educación.